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为了阻断疫情向校园蔓延，全国高校、中小学纷纷推迟2020年春季开学，落实好同学们居家学习这一举措成为了社会聚焦的关注点。为应对这种情况，教育部发起了“停课不停学”的号召，鼓励学校结合实际开展线上课程教育。
连日来，学院认真贯彻“停课不停学，线上线下有机配合”的指导方针，根据当前教学形势，及时制定教学预案，统筹学生线上课程扎实推进，确保教学进程有序开展。目前，全体教师正紧紧抓住开课前的这段时间，利用网络资源积极夯实各项准备工作。
为了达到线上教学的良好成效，舞蹈系全体教师为学生们制定了以下内容：
1、规律作息，培养良好的时间观念，按时打卡听课。
2、提高自学意识，加强自主学习能力培养。
3、加强师生互动，按时完成课堂任务。
4、线上认真听讲，线下加强沟通。
由于舞蹈专业的师生们第一次遇到网上授课、学习的挑战，所以这无疑也给老师们的教学带来了严峻的挑战。各科老师在教学过程中都遇到了从未经历的坎坷！
老师们严格遵循本学期的教学大纲，提前进行备课。但由于此次教学任务与以往不同，疫情的影响使得老师们结合学生们的实际情况，通过微信群、QQ群等云教学方式展开教学，当然学生们不仅要学习理论知识，更是通过老师的视频讲解以及示范视频来进行自学。对于一些专业性强的课程，老师们也会通过腾讯会议来直播上课，让学生可以直接听到动作要领、节奏划分，提前对基本组合有着了解和学习。而在对于理论课程，老师们则将做好的PPT发给同学们，再通过老师上课的讲解与PPT相结合，使得同学们在家中虽然没有课本，但也能够清晰的掌握知识点框架。在课后，老师们则为同学们推荐相关书籍进行课后阅读，丰富同学们的舞蹈理论知识。
面对视频直播软件的卡顿，我们的老师选择微信视频直播，然而微信直播只能实行1对8的小班课程，老师们的教学也面临着从一开始的一遍变为如今的四遍、五遍甚至更多。但这也没有是我们的老师就此被击倒！
学生们在完成课后作业后，会将视频、word等作业发到老师手中，老师也会指出每位同学的问题并进行指导。但是每位老师所承担着不止一门的教学课程，面对的也是上百个学生的作业，一天下来老师批改作业的时间可能占据了多时。因为网课的教学让学生们会对很多知识点、很多的动作有着不一样的理解，老师无法做到手把手教学，所以只能课后一对一的指导每一位学生。
虽然网课实施起来困难重重，但在网课过程中也收获了很多有趣的故事。比如2017级的同学们在上《中国民族民间舞》（朝鲜族）时，面对“提襟”这个专业名词，大家的理解简直是天马行空，有的同学竟然理解为“蹄筋”，这也一度让老师哭笑不得。有的同学因为无法直面老师的教学，对于难度系数较大的朝鲜族的理解也是千奇百怪。
你以为当老师面对镜头是可能会是羞涩的？腼腆的？不！其实很可能是崩溃的！！！直播软件的不断卡壳，有种将老师们“逼上梁山”的感觉，面对这种状况老师们只好另辟蹊径——视频直播教学！大家以为这样就完美了吗？当然不可能！更艰难的事情又来了！
在视频直播的过程中，会随时地冒出一个一岁多的“好奇宝宝”，他可能不知道妈妈在对着手机做什么，手机那头为什么还有一些哥哥姐姐。虽然李雯老师在尽力的控制场面，但我们这个好奇宝宝却时不时的想刷刷存在感！妈妈也不知道该怎么跟他解释，这是在给因为疫情无法上课的哥哥姐姐们上网课！
而家有二宝的李雯老师，也锻炼出了超强臂力！单手抱娃示范朝鲜组合！
大家不要以为只有老师很崩溃，最近舞蹈生在家录制作业的视频也在抖音上掀起了一波浪潮，我们发现有的同学录制过程中会有家长在一旁“捣乱”、也会有自家的宠物突然的出现；也有的同学会因为几个动作的卡壳而录制十几遍的视频；还有的同学因为没有道具而发动想象，没有把杆就用拖把杆、有的甚至连家中的锅碗瓢盆都用上了。
对于刚入校不久的大一同学们，在面对藏族舞时，其体态和动律很难把握，对于视频教学学生们也难以适应，甚至分不清左右脚。面对这种情况，老师会在录完讲解视频后，再录背面示范，来帮助大家更好的理解动作。
朱歌老师这学期的编导技法课以双人舞编创为主，前期课程主要是训练学生们对于双人编创中重心的识别，需要两个人的配合以及对重心、力量的感受，由于是双人编创，所以需要两个人的配合。有的同学选择与家长配合，家长配合相当默契，甚至动作非常标准。有的同学开动脑筋把各种玩偶当成自己的“舞伴”，态度相当认真。
桑文倩老师的中国古典舞身韵第三学期，应融合道具进行训练，我们从众多道具选择了具有代表性的袖舞，通过水袖的舞动与身法的融合，来传达中国古典舞身韵的神韵。由于疫情的影响，学生们手边没有水袖，为了能更好的感受水袖的魅力，同学们发挥想象，选择了与水袖一般柔软材质且具有可舞性的卫生纸、围巾、纱巾、丝巾等进行作业的录制。
查姣姣老师的芭蕾基训课——同学家中没有把杆怎么办？“扶墙”来一波 ！还有与视频中的示范者“隔时空的对话”。
魏炜老师的素质技巧课需要一定的设施条件，一些地面动作为了安全性只能在床上或是沙发上完成。下面秀一下我们的一字马！
毕业班的《毕业汇报》因为疫情期间无法排练，老师们则通过视频会议的形式与学生们探讨毕业汇报的的设计与主题，明确好分工职责，便于开学后直接投入到毕业演出的准备工作。对于毕业论文的写作，老师们更是积极督促指导学生按时完成写作进度，严格遵循论文写作要求来完成对毕业班的论文写作指导。
在面对疫情带给我们的新的任务、新的尝试，我们的老师和同学们也拿出了一百二十分的精力来面对！虽然网课过程困难重重，老师变“主播”之路漫漫，但在全体舞蹈系老师的努力下，依据本学期的教学计划，结合舞蹈系各个专业、各类学科课程教学大纲以及专业特点，严格按照课程安排进行授课，并合理安排网络教学任务，明确了音乐与舞蹈学院春季学期延期开学期间学生居家学习的指导方案。截止到目前为止，所有开设的课程均按照计划开始授课，并取得了一定的成效。
在这里，我们也真诚的愿疫情早日平息，奋斗在一线的工作人员、医护人员能早日归来！我们的生活、工作、学习也能早日回归正轨！中国加油！武汉加油！山东加油！
（审稿：牟艳丽）
