音乐教学团队

科研工作

李婷婷：女，1981年1月生，山东临清人。中共党员，文学硕士。2002年参加工作并任教至今，长期致力于音乐课程一线教学工作，有着丰富的教学经验。在教学中，认真钻研业务知识，努力把教育教学理论应用于具体实践；全面贯彻素质教育思想，注重因材施教，注重学生创新能力的培养。

主要获奖：所教学生在国家级、省级、市级比赛中屡获佳绩，在第八届师生基本功大赛中获得二等奖、三等奖各1项，为社会培养出大批优秀人才；专业主修学生毕业后，由于专业优秀在各高校任古筝专业教师，培养的学生被中国、中央音乐院录取。

教研与科研情况：在出色完成教学工作的同时，极为注重科研工作，相关成果丰硕。先后在《文艺研究》、《文学遗产》、《中国文化研究》、《东岳论丛》、《山东社会科学》、《齐鲁学刊》、《黄钟》、《古籍整理学刊》等重要刊物发表论文30馀篇，并主持国家社科基金后期资助项目（已结项）、教育部项目各1项。相关科研论著在学界引起较大关注和反响，并先后荣获“山东省社会科学优秀成果奖”、“山东省高校社科优秀成果奖”、“第三届山东省艺术教育优秀成果奖”，“聊城市社科优秀成果奖”等多项科研奖励，以及“聊城大学第三届优秀人才”、“聊城市第二届社会科学学科新秀”、“第五次山东省社会科学学科新秀”等多项荣誉称号，为学界所瞩目。
2019年由中国社会科学出版社出版的学术专著《<诗经>之器乐研究》系国家社科基金后期资助项目的结项成果，已纳入中国社会科学出版社 “走出去”推荐书目。该专著极具创新性，研究意义重大。《诗经》研究虽历来被视为显学，但由于在先秦典籍文献中关于《诗经》音乐和演奏的记载及论说太少，《诗经》曲谱（或曰《乐经》）经礼崩乐坏的战国和焚书坑儒的暴秦之后也几乎荡然无存，这就导致上古音乐文本和音乐形态的失落，因而从民族音乐学尤其是民族器乐学方面对《诗经》的研究还非常冷清和欠缺。该著作从民族器乐学的视角切入《诗经》及先秦、两汉等典籍文献，集中探讨了《诗经》乐章在西周和春秋时期的演奏情况、特点及其对民族器乐发展的影响、促进和贡献，富有很强的原创性、开拓性和前沿性，既填补了《诗经》器乐研究的学术空白，也填补了我国先秦音乐研究的学术空白，促进了学界对先秦音乐相关具体问题的思考、切磋和探讨，使人们对我国先秦器乐的发展繁荣有了更加具体全面的了解和认识，有裨于“中国音乐史”和“中国民族器乐史”的撰写。